Kの現代図書館はどのようなものですか

Jan 18, 2024

Suchi Rudra は、ニューヨーク タイムズ、BBC、Vice などの出版物に作品が掲載されている作家です。

伝統的な学校図書館は、本を読みながらリラックスしたり、少し調べ物をしたり、気を散らすことなく勉強する時間を見つけるために生徒を常に歓迎してきましたが、この静かな空間は、学校全体が創造的に集まる場所に変わりつつあります。 今日の学校図書館は、新しいテクノロジー、柔軟なデザイン、適応性のある図書館家具を導入しています。 全国の図書館員は、接続されたデジタル世界への学生の準備を整える最新の図書館の必要性を認識し、受け入れています。

ニューヨーク州ショセット中央学区の認定学校司書で教育技術強化のスペシャリストであるクリスティーナ・A・ホルツワイス氏は、図書館員を学校のリーダーとみなし、図書館を「偉大な平等化装置」と呼んでいる。

「私たちはバランスをとる必要があります。学生には本から学ぶだけでなく、人工知能などの新しいテクノロジーからも学ぶ必要があります」とホルツワイス氏は言います。 「彼らはこのデジタル世界をナビゲートする方法を知る必要があります。」

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アラスカ州ワシラにあるワシラ高校の新しい図書館スペースは、2023年から2024年の学年度の秋まで完全に完成しない予定です。 しかし、この学校の図書館員でメディア専門家のローラ・アンダーソン氏は、昨年行われたテクノロジーのアップグレードはすでに生徒たちに大きな影響を与えていると語った。 学生たちがクラスやクラブで使用するオブジェクトを印刷するために競い合うため、5 台の 3D プリンターを使用する需要が圧倒的に高まっています。 ビニールカッター、Tシャツプレス、新しいレーザー彫刻機も大人気です。

40年間更新がなかった後、ワシラ高校の図書館はついに「現代の学生のニーズに合わせて」修正されつつあるとアンダーソン氏は言う。

アップグレードされたライブラリは、次の 3 つの異なるセクションに分割されます。

古いテーブルと椅子に代わる現代的で機能的な代替品には、生徒が座ったり立ったりできる机が含まれます。 すべての新しい図書館家具には車輪が付いており、生徒や教師のニーズにすぐに対応できます。

「この変革が行われる前は、このスペースを利用する学生の数は限られていました。現在、図書館は、学生たちが共同作業したり、プロジェクトに取り組むために来るコミュニティスペースとしての役割を果たしています。教師もこのスペースを利用してプロジェクトに取り組むようになりました。図書館今では学生でいっぱいになり、学校の中心地となっています」とアンダーソン氏は言います。

さらに深く掘り下げる:幼稚園から高等学校までの最新の学習環境でテクノロジーを解き放ちます。

レイアウトに関して、ホルツワイス氏は、パンデミックによる孤立と距離への反応として、学校図書館のアップグレードでは、温かく居心地の良い空間を作ることに重点が置かれていることが多いことに気づきました。 学生たちはこれらのスペースを日中の避難所として、また学生同士のつながりの場として利用できます。 新しい図書館の家具はこれを反映しており、生徒が一人、ペア、または小グループで作業できるようにする仕切り付きの椅子やテーブルなど、快適で共同作業ができる家具を導入しています。また、簡単に移動して小さなポッドを作成することもできます。

ライブラリのアップグレードに関しては、マルチメディア スペースや制作スペースも人気があります。 学校の改修工事に伴い、学生たちが共同作業できるポッドキャスティングルーム、グリーンスクリーンルーム、ニュース制作スタジオなどが登場している。 ただし、スペースの制約により、これらの新機能は必ずしも別の図書室に設置されるわけではないとホルツワイス氏は付け加えます。

ローラ・アンダーソン ワシラ高校図書館員兼メディアスペシャリスト

最新のライブラリ設計では、柔軟性が重要な考慮事項です。 テキサス州ロイズ市独立学区の調達・資産コーディネーターであるリチャード・ペンス氏は、以前は同学区の新しいボビー・サマーズ中学校の校長として勤務しており、同校の図書館は柔軟な学習スペースを含むように意図的に設計されていた。

目標は、「インスピレーションを与え、コラボレーションを促進し、学生のテクノロジーの統合とサポートにアクセスできる」場所を構築することであったとペンセ氏は語った。 「私たちの目には、図書館は壁で埋め尽くされるのではなく、大きなガラス窓、可動式のブックカート、生徒や教師のニーズに合わせて配置できる柔らかい座席を備えた、建物の正面にある学習の主要な拠点となるはずでした。そして通常、これらのスペースにそびえ立つ本の棚。」

ランバートン（テキサス）中級学校の 3 年生から 5 年生向けの図書館は、1,500 平方フィートから 4,300 平方フィートに大幅に拡張され、メーカースペースやレゴ ウォールなどが設置されました。 ライブラリ用に選択された技術には、取り付けられたインタラクティブ TV とマイクを備えた FrontRow Bluetooth サラウンド サウンドが含まれていました。

アップグレードの計画プロセスでは、学校の司書兼メディア専門家であるミシェル・ラルー氏が IT 部門と協力して、新しいスペースに必要な機器の種類を選択しました。

それをチェックしてください：これらの教育テクノロジーは依然として学習に不可欠です。

実際、ランバートン学区の図書館員と教育技術の専門家は通常、毎月会合を持ち、各キャンパスのテクノロジーのニーズや懸念事項を検討しています。 その後、スペシャリストは IT 部門と会い、これらのニーズや懸念事項に対処します。

「キャンパスの IT 技術者とは頻繁に会うので、何か必要なときは簡単にコミュニケーションをとることができます」と LaRue さんは言い、学校図書館司書としての 9 年間で自分の役割が劇的に変化したと付け加えました。 当初は書籍に重点を置いていましたが、今では学校のキャンパス内でテクノロジーに関するあらゆるサポートを受ける頼れる存在になっています。 また、生徒向けにテーマ別の授業、研究、アクティビティも計画しています。

ラルー氏は今も膨大な書籍コレクションを扱っているが、「本のチェックイン/チェックアウトを行うだけの役割を超えて、カリキュラムの完全に統合された部分に移行し、テクノロジーも少し取り入れています」。

現代の図書館は明らかにコミュニティを成長させる、共同作業が多くテクノロジーを多用した空間であり、すべての学校がこの重要な目標に向かって取り組むべきだとアンダーソン氏は信じています。

「新しいテクノロジーは、創造的思考、問題解決、実践的な学習をもたらします。さらに、学生が学習経験に積極的な役割を果たすことを奨励し、将来必要になるスキルのサポートにも役立ちます。」と彼女は言います。